هشدار مسئولان آموزش در آلمان؛ آموزش مجازی باعث افت تحصیلی دانش‌آموزان در آلمان شده است

بیماری کرونا در دو سال گذشته، نظم سیستم آموزشی آلمان را برهم زده است. آموزش غیر حضوری در این دوران بر شرایط تحصیلی و زندگی دانش‌آموزان در سراسر جهان و از جمله آلمان تاثیر گذاشته است. براساس آمارهای منتشرشده توسط وزارت آموزش آلمان، آموزش مجازی در این کشور موجب افت تحصیلی بسیاری از دانش‌آموزان شده است. علاوه بر این، محروم ماندن دانش آموزان از فضای شاد مدرسه، زندگی دسته جمعی و حضور در اجتماع از دیگر مشکلاتی است که آموزش غیر حضوری برای دانش آموزان ایجاد کرده است. در این راستا، مسئولان بخش آموزش در آلمان در ارتباط با افت تحصیلی دانش‌آموزان در این کشور اخطار داده‌‌اند.

هاینس پیتر مایدینگر، رئیس انجمن معلمان آلمان از جمله کسانی است که از افت شدید دانش‌آموزان عالی نگران شده است،  او در این باره گفت: «بسیاری از دانش‌آموزان به دلیل لغو کلاس‌ها و آموزش از راه دور در سال‌های کرونا با مشکلات متعددی روبرو شده‌اند که قابل توجه است. در حال‌حاضر به دلیل کاهش الزامات مربوط به کرونا، شرایط مدارس نیز تغییر کرده است اما نقص‌هایی که دانش‌آموزان در دروس خود پیدا کرده‌اند، به این راحتی رفع نمی‌شود.»

گزارش مجمع وزیران آموزش و پرورش ایالت‌های آلمان نیز نشان می‌دهد که کودکان دبستانی در آلمان به طور فزاینده‌ای در دروس ریاضی و آلمانی با مشکل مواجه شده‌اند و مهارت‌های آنان به طرز قابل توجهی کاهش یافته است. بر اساس این گزارش، محدودیت‌های کرونا در شرایط پیش آمده سهم زیادی دارد.

مایدینگر با انتقاد از برنامه مقابله با کرونا که دولت فدرال در سال ۲۰۲۱ راه اندازی کرده بود، گفت:« این برنامه به اندازه کافی کارآمد نیست و باید بودجه بیشتری برای این امر در نظر گرفته شود.»

اعضای اتحادیه کارگران آموزش و علوم نیز معتقدند که سیستم آموزشی آلمان در دوران کرونا با نقص‌ها و کمبودهای زیادی مواجه شده است. آن‌ها معنقدند که به خصوص در مناطق روستایی، مشکلات آموزشی افزایش یافته است. دانیل مربیتز از اعضای گروه در این باره گفت:«از زمان شیوع بیماری کرونا، بودجه آموزشی برای بخش روستایی کاهش داشته است و بنابراین، بسیاری از امکانات به کودکان و جوانان مناطق محروم نمی‌رسد. مدارس ما در شرایط دشوار نیاز به حمایت ویژه دارند. همچنین بخش مددکاری مدارس نیز باید به صورت ‌ویژه به دانش‌آموززان رسیدگی کند.»

پیش‌تر، وزرای آموزش و پرورش در آلمان، خواستار افزایش ۵۰۰ میلیون یورویی بودجه آموزشی برای دوران کرونا شده بودند. بتینا استارک-واتزینگر، وزیر آموزش فدرال البته نظر دیگری دارد. او معتقد است که به جای افزایش بودجه آموزش باید بسته‌های حمایتی برای دانش‌آموزان در شرایط خاص در نظر گرفته شود. البته به گفته او، وزارت آموزش در سال جاری قرار است ۴۰۰۰ مدرسه با امکانات مناسب و بخش مددکاری ویژه در سراسر آلمان افتتاح کند. این مدارس برای آموزش در شرایط سخت در نظر گرفته شده‌اند.

لینک گزارش:

https://www.sueddeutsche.de/bildung/bildung-lehrerpraesident-warnt-vor-dauerhaften-bildungsrueckstaenden-dpa.urn-newsml-dpa-com-20090101-220729-99-197822